Ordoñez, Belkys (2008). Estructura Diacrónica y
Sincrónica de los Procesos Investigativos y Legitimidad Social de la
Investigación Universitaria. Gestión y Gerencia Vol. 2 No.1 Abril 2008
La investigación científica es un proceso
característico y específico orientado a la producción de conocimiento
científico. (Conocimiento sistemático y socializado) que se apoya en un patrón
operativo o sistema de reglas, cuya eficacia pueda ser expuesta y comprobada.
Sistematización, además de que tiene el deber de responder a las necesidades y
demandas de conocimiento de la sociedad. (Socialización).
Por consiguiente la investigación científica, puede
entenderse como un proceso ordenado que está constituido por dos grandes fases:
Una primera fase que comprende la formulación de preguntas y una segunda fase
dirigida a la formulación de respuestas y que implica el uso de un sistema
operativo (método), que viabiliza el tránsito entre ambas fases. Los principios
ordenadores de la investigación universitaria como un proceso organizado se
apoyan sobre la base de dos estructuras: Una estructura diacrónica y una
estructura sincrónica.
Estructura
diacrónica
La estructura diacrónica permite ordenar la
investigación universitaria como proceso dependiente del tiempo. Según su
desarrollo y alcance, abarca los cambios experimentados por la tarea
investigativa a través del espacio temporal, en tanto que la estructura
sincrónica permite ordenarla como proceso independiente del tiempo y abarca los
aspectos socio-contextuales y lógico-estructurales que la definen y caracterizan
en su propio contexto espacial.
Atendiendo a su alcance o trascendencia
espacio-temporal la estructura diacrónica está integrada por los aspectos
trans-individuales siguientes: desarrollo y alcance espacio-temporal, ubicación
e inter-conexión con Redes, Grupos Académicos, Programas de Investigación,
Líneas de Trabajo y Secuencias de Desarrollo (Fases y Tipos de investigación).
En base a estas premisa la estructura diacrónica facilita
y promueve la ubicación del proceso investigativo en Redes, temas e intereses,
así como su inter-conexión con otros entes investigativos y puede ser procesada
mediante Programas de Investigación que se concretan en las Líneas de Trabajo,
cuya función de andamiaje, permite identificar la secuencia de desarrollo
alcanzado y los Grupos Académicos involucrados, y su operacionalización,
permite ubicar la Investigación dentro de un Programa de Investigación y de una
Línea de trabajo que proveerá la información de partida necesaria para realizar
con mayor facilidad, tanto la detección del problema a investigar, como la
precisa formulación de los objetivos de estudio, respetando de manera
congruente y coherente, la secuencia alcanzada.
Con respecto a los aspectos trans-individuales de
la estructura diacrónica orientan la selección del Enfoque Epistemológico de
manera congruente, coherente y respetuosa con el estilo de pensamiento y con el
sistema de creencias del Grupo Académico que integra los Programas o Líneas de
Trabajo, facilitando tanto la ubicación en la respectiva fase investigativa,
según la secuencia diacrónica alcanzada, como la selección del tipo de investigación
a realizar, además de que al unirse con los aspectos sociocontextuales y lógicos
de la estructura sincrónica, viabilizan la trascendencia y desarrollo de la
investigación universitaria, permitiendo identificar sus características sociológicas
y epistémicas.
Estructura
Sincrónica
La estructura sincrónica de la investigación toma
en consideración los rasgos sociales y psicológicos característicos del ser
individual y del ser colectivo que realiza la tarea investigativa en el ámbito
espacio-temporal de la Institución universitaria, puesto que estos rasgos
actúan como referencias que orientan la selección del conjunto sistematizado de
acciones materiales y lógico-conceptuales que se ponen en práctica para
realizar el quehacer científico. A su vez este ordenamiento sincrónico, se
apoya en dos sub-estructuras: la sub-estructura socio-contextual y la sub-estructura lógica.
La
sub-estructura socio-contextual se refiere al ordenamiento de la
investigación según aspectos externos relacionados con los rasgos sociales,
psicológicas y espacio-temporales que la particularizan (estilo de pensamiento,
cuerpos filosóficos, informacionales y procedimentales) que provienen, dependen
y son influenciados por macro-contextos sociales nacionales e internacionales
que también afectan la configuración de su alcance o características
sociológicas y epistémicas y la definición tanto del sistema teórico de
sustento como del sistema operativo interno. (Sub-estructura lógica).
La
sub-estructura lógica se refiere al ordenamiento de la investigación atendiendo
a aspectos internos relativos a características materiales y
lógico-conceptuales que operan como variables configuradoras de los
Sub-componentes: Empírico, Teórico y Metodológico.
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